Liebe Eltern,
der StEB hat gefragt – die Politik hat (größtenteils) geantwortet: Wir haben kurz vor der Kommunalwahl den “Stresstest” bei den Rathausfraktionen gemacht und sie gebeten, uns ihre Ideen und Vorstellungen im Bereich der Schulen zu skizzieren.
Die Antworten der Fraktionen haben wir euch hier zusammengestellt, ungekürzt und nicht redigiert. Die Reihenfolge der Antworten entspricht lediglich dem Eingang bei uns und unterliegt ansonsten keinerlei Präferenz oder Sortierkriterien.
Wir bedanken uns bei den Parteien für ihre Rückmeldungen und hoffen, dass ihr euch damit ein Bild machen könnt, welche Partei für welche schulpolitischen Entwicklungen steht. Viel Spaß bei der Lektüre!
Hier die Antworten der Parteien, die uns auf Anfrage unsererseits die Statements zurückgesandt haben (in der Reihenfolge des Eingangs):
1. Welche drei schulbezogenen Themen haben für Ihre Fraktion in der kommenden Wahlperiode oberste Priorität – und warum?
• Welche konkreten Ziele (messbar und mit Zeitrahmen) wollen Sie bis 2031 im Schulbereich erreicht haben?
• Wie stellen Sie sicher, dass schulpolitische Themen trotz finanzieller Belastungen (z. B. steigende Baukosten, Energiekosten, Tarifsteigerungen im öffentlichen Dienst) ausreichend finanziert werden?
2. Was tut Ihre Fraktion konkret, um die Schulen in der Landeshauptstadt Wiesbaden zu verbessern, in Bezug auf:
2.1. die Nachmittagsbetreuung für die Grundschulkinder (Quantität und Qualität)
Ab August 2026 gilt bundesweit der Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder.
• Wie viele Betreuungsplätze stehen an den Grundschulen in Wiesbaden der prognostizierten Schüler:innnenzahl bis 2029 zur Verfügung?
• Wie will Ihre Fraktion sicherstellen, dass in Wiesbaden ausreichend Plätze (Ausbauquote 90%) rechtzeitig bis 2029 für alle Grundschulkinder zur Verfügung stehen?
• Wie soll die Qualität der Betreuung (Fachpersonal, Raumkonzepte, pädagogisches Konzept) gesichert werden?
• Wie positionieren Sie sich zur Beitragsfreiheit bzw. sozialen Staffelung der Gebühren?
• Welche Rolle sollen Kooperationen mit Vereinen, Musikschulen oder außerschulischen Trägern spielen?
2.2. die Sicherheit der Schulwege
Angesichts zunehmenden Verkehrsaufkommens, Elterntaxis und Klimaschutzdebatten:
• Welche konkreten Maßnahmen planen Sie zur Erhöhung der Schulwegsicherheit (z. B. Tempo-30-Zonen, Schulstraßen, Verkehrsberuhigung, bessere Beleuchtung, Radwege)?
• Unterstützen Sie das Konzept temporärer Schulstraßen (Sperrung vor Unterrichtsbeginn)?
• Wie wollen Sie den Umwelt- und Klimaschutz mit Schulwegsicherheit verbinden (z. B. Förderung von Fahrrad- und Fußverkehr)?
2.3. die Schultoiletten
Der Sanierungsstau an Schulen ist bundesweit weiterhin Thema.
• Welche Standards für Hygiene, Wartung und regelmäßige Kontrolle setzen Sie für Schultoiletten an?
• Planen Sie ein verbindliches Sanierungsprogramm mit festem Zeitplan?
• Wie sollen / können Schülervertretungen und Eltern in Qualitätskontrollen einbezogen werden?
2.4. die Kapazitäten in den Schwimm- und Sporthallen
Die Nichtschwimmerquoten bei Kindern ist weiterhin steigend.
• Wie will Ihre Fraktion ausreichende Schwimmzeiten für Schulen sicherstellen?
• Wie sehen – abgesehen vom Sportpark Rheinhöhe – Ihre Pläne zum Neubau oder zur Sanierung von Schwimm- und Sporthallen aus?
• Wie gehen Sie mit Nutzungskonflikten zwischen Schulen und Vereinen um?
• Unterstützen Sie verpflichtende Schwimmförderprogramme für Grundschulkinder?
2.5. die Förderung digitale Kompetenzen
Nach Auslaufen des Digitalpakts Schule steht die Anschlussfinanzierung im Fokus. Und: Nicht alle Schulen in Wiesbaden nehmen am 1:1-Projekt teil.
• Wie soll die digitale Infrastruktur (WLAN, Endgeräte, Wartung, IT-Support) nachhaltig gesichert werden?
• Wie wollen Sie Schulen bei der Medienbildung und beim Umgang mit KI-Tools unterstützen?
• Welche Konzepte haben Sie zum Schutz vor Cybermobbing und zur Stärkung der Medienkompetenz?
• Wie stehen Sie zu 1:1-Ausstattungskonzepten (ein Gerät pro Kind)?
2.6 Verbesserung von Inklusion, auch beim Schulessen
• Wie wollen Sie die baulichen und personellen Voraussetzungen für echte Inklusion verbessern?
• Wie stellen Sie sicher, dass Schulessen auch für Kinder mit Behinderungen, Allergien wie z. B. Zöliakie, kulturellen oder religiösen Anforderungen, sowie vegetarischer oder veganer Ernährung geeignet ist?
• Wie bewerten Sie die derzeitige Personalausstattung im Bereich Schulbegleitung und Förderkräfte?
• Welche konkreten Maßnahmen planen Sie zur Reduzierung von Ausgrenzung im Schulalltag?
2.7. die Verbesserung der mentalen Gesundheit von Lehrkräften und Lernenden
Studien zeigen steigende psychische Belastungen bei Kindern und Lehrkräften.
• Welche Maßnahmen unterstützt Ihre Fraktion mit Blick auf die Schulsozialarbeit und Schulpsychologie?
• Planen Sie Programme zur Prävention von Mobbing, Gewalt und digitaler Überforderung?
• Wie kann die Kommune Lehrkräfte unterstützen, obwohl Personalpolitik primär Ländersache ist?
• Wie bewerten Sie multiprofessionelle Teams an Schulen (Sozialpädagogik, Psychologie, Gesundheitsfachkräfte)?
2.8. den Ausbau der Schulen sowie Begrünung und Beschattung
Die Anzahl der Hitzeperioden steigt. Gleiches gilt für die Schülerzahlen, während viele Schulhöfe immer noch vollversiegelt sind oder kaum Schattenplätze bieten.
• Welche konkreten Schulbau- oder Erweiterungsprojekte planen Sie bis 2031?
• Welche Standards sollen bei Neubauten gelten (z. B. Energieeffizienz, Photovoltaik, nachhaltige Baustoffe)?
• Planen Sie verbindliche Maßnahmen zur Begrünung und Beschattung von Schulhöfen? Welche?
• Wie stellen Sie sicher, dass Schulen hitzeresilient werden (Kühlkonzepte, Trinkwasserspender, Verschattung) – und inwieweit können Schulen verstärkt in den Hitzeaktionsplan einbezogen werden?
