Zweimal hat der hr hessische Schüler*innen während der Corona-Pandemie gefragt: Wie geht’s Euch? Die Umfrageergebnisse zeigen: Schon vor dem zweiten Lockdown hat Distanzlernen den Schüler*innen zugesetzt. Nun scheinen einige an ihre Belastungsgrenze zu stoßen.
Interessante Umfrage zu dem Thema hier:
Berlin. Erzieher*innen, Grundschullehrer*innen und in der Kindertagespflege tätige Personen rücken bei der Corona-Impfung in die zweite Impfpriorisierungsstufe auf.
Das geht aus dem Entwurf einer Änderung der Impfverordnung von Montagnachmittag hervor, der der „Ärzte Zeitung“ vorliegt. Die Änderung soll in den nächsten Tagen in Kraft treten.
Wir finden, dass alle Schüler*innen in Deutschland dieselben Chancen haben sollen, ihre Bildungsziele zu erreichen und Bildungserfolg zu genießen.
Die Realität sieht bisher leider anders aus: Aufgrund von bestimmten persönlichen, sozialen, kulturellen oder finanziellen Ressourcen haben manche Schüler*innen nur eingeschränkte Möglichkeiten, Bildungsangebote in Anspruch zu nehmen. Die Corona-Pandemie hat dabei die bildungsbezogenen Ungleichheiten noch weiter verschärft.
Wir möchten daher mit unseren digitalen und kostenlosen Programmen ein Zeichen für mehr Bildungsgerechtigkeit setzen und Schüler*innen unabhängig von ihrer Herkunft, ihrem Geschlecht und ihrem sozialen Status fördern.
2021-02-16 Abschlussklassen und Q2 – Phasenweiser Distanzunterricht
Ministerschreiben vom 16.02.2021
Die derzeitige Corona-Pandemie bringt nicht nur einen erheblichen organisatorischen Mehraufwand für Schulleitungen und Lehrkräfte mit sich, sondern bedeutet auch für Eltern und Kinder eine psychische Herausforderung.
Das Staatliche Schulamt bietet eine Telefonberatung von Eltern und Kindern an:
Beratungstelefon der Schulpsychologie
Tel.: 0611 8803-490
Die Telefonberatung steht Ihnen von Montag bis Freitag von mindestens 9:00 Uhr bis 12:00 Uhr zur Verfügung.
10Vorschläge: Schule nach Corona
2021_02_16_Pressemitteilung_KeinKindzurücklassen
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