
GEW: “Zur Umsetzung des Rechtsanspruchs auf einenGanztagsplatz an Grundschulen ab 2026 in Hessen”
Passt auch zu unserer Umfrage Anfang des Jahres in Wiesbaden:
Passt auch zu unserer Umfrage Anfang des Jahres in Wiesbaden:
In der mittlerweile neunten Auflage bildet der Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Hessen von der Geburt bis zum Abschluss der Grundschulzeit einen Orientierungsrahmen für die Organisation des Bildungsverlaufs im Elementar- und Primarbereich. Die Umsetzung erfolgt seit 2008 unter anderem…
Die Cornelsen Schulleitungsstudie gibt Schulleitungen in Deutschland eine starke, öffentliche Stimme. Die repräsentative Studie des FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie unter Beteiligung von Bildungsforscher Prof. Dr. Klaus Hurrelmann zeigt, vor welchen Herausforderungen Schulleitungen stehen und welche konkreten Schritte sie…
dbb Hessen-Pressemitteilung 4/2023 In der aktuellen Studie der Professur für Kriminologie der JLU Gießen zur Betroffenheit von Gewalt und Aggressionen von Lehrkräften in Hessen, die im Auftrag des dbb Hessen im Herbst 2022 durchgeführt wurde, berichten diese von breit gestreuten…
Einfache Schulkommunikation Schluss mit E-Mail, WhatsApp, Elternbrief & Co! Dank SchoolFox bündeln Sie die gesamte Schulkommunikation in einem einzigen Kanal. Egal ob Informationsaustausch mit den Eltern oder Kommunikation im Pädagog*innen-Team: mit der intuitiven SchoolFox App schaffen alle Anwender*innen den Einstieg…
Das Amt für Soziales freut sich, Sie zu informieren, dass das Bildungsmonitoring der Landeshauptstadt Wiesbaden aktualisiert wurde. Mehr dazu finden Sie im hier: Bildungsmonitoring Wiesbaden
Die Ergebnisse des IQB-Bildungstrends sind alarmierend. Die Kompetenzen in Deutsch und Mathematik haben sich bei Kindern in der vierten Klasse dramatisch verschlechtert. Je nach Kompetenzbereich verfehlen im Schnitt 18 bis 30 Prozent der Schülerinnen und Schüler die Mindeststandards. Dabei zeigt…